A. LA MONARQUÍA AUTORITARIA Y DESCUBRIMIENTOS
A. 1. ¿Cómo cambió Europa en la Edad Moderna? P. 132-133
A partir del siglo XV, Europa vivió una gran transformación marcada por el crecimiento de la población, que alcanzó los 90 millones de habitantes gracias a la menor ___________. La economía mejoró por el auge del comercio marítimo y la búsqueda de nuevas rutas hacia _________ para obtener especias y seda.
Este éxito económico permitió el ascenso de la _________, familias de comerciantes y banqueros (como los Médici) que acumularon grandes fortunas. Al mismo tiempo, los reyes reforzaron su poder creando monarquías autoritarias con _____________ profesionales y una administración centralizada para controlar sus territorios.
A. 2. ¿Qué nueva monarquía crearon los Reyes Católicos? P. 134-135
Isabel de Castilla y ____________ unieron sus reinos mediante un matrimonio en 1469, aunque fue una unión dinástica donde cada reino mantuvo sus propias ________ y fronteras. Su objetivo principal fue la uniformidad religiosa: crearon el Tribunal de la Inquisición en 1478 para perseguir a los _____________de no ser verdaderos cristianos y, en 1492, expulsaron a los judíos que no aceptaron bautizarse. Además, terminaron la _____________ con la toma de Granada y extendieron su dominio sobre Navarra y otros territorios.
A. 3. ¿Cómo se organizó la monarquía autoritaria? P. 136-137
Para imponer su autoridad sobre la _________ y el clero, los Reyes Católicos crearon nuevas instituciones como la Santa ______________ (para vigilar los caminos) y los Consejos (formados por juristas que asesoraban a los reyes). También organizaron la Real Audiencia para una justicia más eficaz y un ejército profesional pagado por la monarquía. En política exterior, se expandieron hacia el Mediterráneo (recuperando tierras en Italia), el norte de África y, de forma decisiva, hacia el Atlántico tras el proyecto de ______________.
A. 4. ¿Qué buscaba Colón al emprender su viaje? P.138-139
A finales del siglo XV, el comercio con Asia estaba bloqueado por los _________ en el Mediterráneo, por lo que era urgente encontrar nuevas rutas marítimas. Mientras los _________ bordeaban África, Cristóbal Colón propuso navegar hacia el _______ cruzando el Atlántico, basándose en la idea de que la Tierra era redonda. Tras recibir el apoyo de Isabel de Castilla, partió en _______ y llegó a la isla de Guanahaní. Aunque él creyó haber llegado a las Indias, en realidad había desembarcado en un nuevo continente: __________.
A. 5. ¿Qué pueblos encontraron en el Nuevo Mundo? P.142-143
El continente americano estaba habitado por las culturas precolombinas, que tenían sociedades muy avanzadas. Los Mayas destacaron en astronomía y matemáticas; los Aztecas crearon un gran imperio guerrero en _________con su capital, Tenochtitlán, construida sobre un lago; y los _____ dominaron los Andes con una red de caminos impresionante y cultivos en terrazas. Estas civilizaciones eran ____________, practicaban la agricultura y, aunque no conocían la rueda, tenían una organización social y económica muy compleja.
A. 6. ¿Querían Magallanes y Elcano dar la vuelta al mundo? P. 140-141
El objetivo real de la expedición de Fernando de Magallanes en 1519 era encontrar un paso entre el Atlántico y el Pacífico para llegar a las Islas de las Especias (las Molucas). Fue un viaje durísimo donde los marineros sufrieron hambre y enfermedades como el escorbuto. Tras la muerte de Magallanes en Filipinas, Juan Sebastián Elcano tomó el mando y decidió regresar navegando hacia el oeste. En 1522, completaron la primera vuelta al mundo, demostrando de forma práctica que la Tierra es esférica.
B. CULTURA Y ARTE
B.1. ¿Qué fue el Humanismo y cómo se difundió?
El Humanismo fue una nueva mentalidad que puso al ser humano en el _______ del mundo (antropocentrismo), valorando la razón y la ______ por encima de la fe. Los humanistas, como Erasmo de Rotterdam, se inspiraron en la cultura de _________ y Roma para buscar el progreso humano. La difusión de estas ideas fue imparable gracias a la invención de la ___________ de Gutenberg hacia 1440, que permitió publicar libros en mayores cantidades y a menor ___________, rompiendo el monopolio cultural de la Iglesia.
B.2. ¿Por qué quiso Lutero reformar la Iglesia? P. 156-157
A finales de la Edad Media, existía un gran malestar por la corrupción de la Iglesia y la venta de __________ (documentos para "comprar" el perdón de los pecados). El monje alemán Martín Lutero criticó estas prácticas en sus 95 tesis y propuso una nueva doctrina: la salvación solo se consigue por la _______, cada persona puede interpretar la Biblia libremente y no se debe obediencia al _______. Esto rompió la unidad de la cristiandad y dio lugar al _________________.
B.3. ¿Cómo reaccionó la Iglesia católica a la Reforma? P.158-159
La Iglesia católica impulsó la _________para frenar el avance protestante y corregir sus propios errores. En el Concilio de Trento (1545-1563), se reafirmaron los dogmas clásicos: el valor de los siete sacramentos, la autoridad del _______ y el culto a la Virgen y los santos. Además, se fundó la Compañía de Jesús (Jesuitas), que se dedicó a la enseñanza y a misiones para extender el catolicismo por el mundo, utilizando también un _________ más espectacular para emocionar a los fieles.
B.4. El Renacimiento. P. 160-165
El Renacimiento fue un movimiento artístico nacido en Italia que buscaba recuperar la ________ clásica de Grecia y Roma. Los artistas dejaron de ser artesanos anónimos para ser _________ individualmente, apoyados por mecenas como los Médici. Este arte se centró en la naturaleza y el __________, buscando la perfección a través de la medida y la proporción.
En arquitectura, se volvieron a usar elementos ________ como la cúpula, las columnas y los arcos de medio punto, buscando la armonía matemática. Ya no era solo religiosa, sino que también se construyeron palacios y villas para la __________ y la nobleza.
En escultura, figuras como _________ y Donatello se centraron en la representación del cuerpo humano con gran realismo y proporciones perfectas.
En pintura crearon la perspectiva lineal, una técnica que permitía crear la ilusión de __________ . Artistas como Leonardo da Vinci también desarrollaron el sfumato (difuminar los contornos). Además, se generalizó la pintura al _______ sobre lienzo y el retrato.
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